[lx3 jul.14 project 3/365]
一家三口在樓梯下經營補鞋及縫衣，他們的寶寶則在樓梯的更入處自我玩耍，偶然走出來跟客人牙牙說幾句。
望著補鞋匠整天都坐在樓梯下，不何伸直腰，若不頭與石屎一定來個比鬥。補鞋每次是幾塊錢，但相信仲算能維持生活。
看著這是否覺得他們好辛苦？相信我倒不覺得，起碼他們能用自己的勞力生活，安於現狀。
惜現在的年青人既不付出，又不安於現狀，期符每年有幾千塊給他們玩樂。
靜靜地想，珍惜現在，我們現在已經很幸福了，這樣人自然會快樂！
雖Matt仍在醫院，太太陪伴左右，大哥正在睡甜，我覺到好溫暖，因我珍惜現在。
ps.媽生了骨刺,有好療方這告知，感激不盡。
[lx3 jul.12 project 1/365]
時間不屬於我，這話一點都不假，因著MATT的病情，每天都遊走在醫院的軌跡中，時間總是太小了，星期天將要出發了，許多事亦未接觸過，我不是去旅行而是顯示自己。
同樣，今天跟ITU一位同學說了新的學年不用工房了，並不是他懶散，他是ITU最積極最好問的小伙子，惜我仍要將他拒於門外，實令我痛心。
原因他選擇了愛情，雖他想兩者兼得，但我跟他說“你選擇了一個，另一個自己會放棄你”。
我要他明白人生的跟好長遠，時間是不等人，過了不可追，同時懂得對自己的選擇要負責任。
將來我的兒子亦會長大，亦會有這種情況發生，相信我不會反對，但同樣我會跟那位同學一位，你選擇了愛情你就要負責任，要證明給我知道你們一起是進步的。
男同學的女同學，希望你知道男同學選擇了你；你並不是無知少女，你是有文采、有自己的想法及個性，你們要有目標，用事實來折服我吧!
最後，無論如何男同學，你放棄了ITU每位成員，在這段時間你不能與我們共同成長!
這就是選擇與放棄。
[lx3 jul.12 project 1/365]
時間不屬於我，這話一點都不假，因著MATT的病情，每天都遊走在醫院的軌跡中，時間總是太小了，星期天將要出發了，許多事亦未接觸過，我不是去旅行而是顯示自己。
同樣，今天跟ITU一位同學說了新的學年不用工房了，並不是他懶散，他是ITU最積極最好問的小伙子，惜我仍要將他拒於門外，實令我痛心。
原因他選擇了愛情，雖他想兩者兼得，但我跟他說“你選擇了一個，另一個自己會放棄你”。
我要他明白人生的跟好長遠，時間是不等人，過了不可追，同時懂得對自己的選擇要負責任。
將來我的兒子亦會長大，亦會有這種情況發生，相信我不會反對，但同樣我會跟那位同學一位，你選擇了愛情你就要負責任，要證明給我知道你們一起是進步的。
男同學的女同學，希望你知道男同學選擇了你；你並不是無知少女，你是有文采、有自己的想法及個性，你們要有目標，用事實來折服我吧!
最後，無論如何男同學，你放棄了ITU每位成員，在這段時間你不能與我們共同成長!
這就是選擇與放棄。
今年是六四二十周年，參加人數比以前多了許多，或許澳門人的自信開始建立起了來!
民主精神是薪火相傳，一代接一代，如果我們這一代都不去為下一代做一點事，那麼下一代又怎樣能知道二十年前的愛國運動，所以今晚特意帶著哲哲一起去，每年的今日我都會跟著兩兄弟一起，讓愛國運動永不熄滅。
公民意義的培養是從家庭、學校、社會中滲入，我只能靠自己有限的力量去滲入給學生、子女、身邊的人，他們感悟後，再將精神傳遞到其它人，這就我所能及。公民意義的加強，才能出現真正的和諧社會。
昨天托兒所致電哲媽媽說要趕哲哲走！
這真不得了，因為哲哲在托兒所流鼻水，所以要早點回家了。待我放工後，就一家大細去氹仔鏡湖睇醫生，因為那兒晚上有兒科門診。
睇哲哲的醫生是主治，惜她應該開藥時沒有按程序做，出了藥單後，我跟醫生說哲哲有藥物敏感的，然後她將剛才的藥全換了，幸好我再多口說多一句，若不情況就不妙了。每次睇醫生，他們都會問我們有沒有藥物敏感，相信這是基本診病的程序之一，但今次那位醫生沒有，希望她往後一定要注意這一點，而我和哲媽媽以後一定要提醒醫生哲哲的問題，免生意外。
當我們看病完畢後，一對年青男女跟我們一起進入升降機，待到達地下後，年青男女立即衝了出去，其實哲媽媽是一個孕婦，我抱著哲哲，是否先協助我們先出去呢！倒過來是哲媽媽按著打開門的按鈕讓他們出去！真是豈有此理！我不是介懷他們沒有讓我們，是痛心年青的一代禮讓之心，蕩以無存。
年青的一代無禮，是我們示範不足，我會以身作則，讓他們兩兄弟有一個好榜樣！
本年段最後一個星期，將同學獲獎的獎項扣押了差不多一年，是時候歸還給他們了。
甘立源、張智斌、梁嘉俊、陳耀棠四位同學分別都在全國賽事獲得徍績。
發掘他們的時候都在初三時候，現在分別是高一、高二了，很快他們又離開我，到大學學習更高更強的領域。
他們的成功相信在乎於他們有改變的精神，不同於一般同學在課餘只想玩Net game、睇電影、唱卡拉OK，他們只醉心於自己的與趣當中，有的同學願意用二萬元的學費出外學課程、有同學以考上廣州美術學院為目標、有的同學想參加美國的ISEF大賽成為澳門第一個星之子、有的同學不斷完善自己電子電學完善自己的英語。
今天有一個ITU的初三成員跟我說想退出ITU，原因自己看半小時書已感到沒趣，我鼓勵他說“一年間你已變改變了，只是你沒有留意，起碼從前你會低著頭跟我說話，現在你則可以面對著我說話，這就是改變。我不需要你是一個出色的學生，一定要拿到全國的獎項，要知道自己的成功在於改變的心態，沒有這種心態，你則會六月份整個月都在睇電影光碟，但如果你願意每天上午及下午都回校在工房睇書，做實驗，改變自然在你身邊發生”。
希望各位知道要改變，人才會進步，一切由改變開始。
ps. 澳門人極需要Change，今天我見到一位女士為澳門改變而走了第一步。
當你步入生命終點，不能走、不能講、不能想、不能吃喝，只能靠呼吸器，就快閉眼長逝，醫生告訴你，只剩最後一次機會，只給你最後兩小時，回到你以前熟悉的世界，你最想做什麼？
至今看到那張照片：闃黑的電影院，一個骨瘦如柴的癌末病人，旁邊一個哭紅雙眼的女兒，和背後一群不斷拭淚的親友，總會一陣鼻酸。
他，在生命最後一刻，選擇包下戲院，陪一對兒女和癌症病童，看最後一場電影～一場悲傷的史瑞克。
那天上午，睡夢中被朋友的電話叫醒，她說，有個朋友末期癌症，快死了，中午包下天母美麗華戲院，陪家人看史瑞克第三集，
親友互傳簡訊，希望大家作陪，去看他最後一眼。
我趕緊通知攝影，連忙換裝，從木柵搭計程車，花了四百多元飆到天母，見證這段不朽的愛。
他，卅八歲，是自營廠牌的男裝業者，
就在創業維艱，公司營業額好不容易突破一億元，有天突然腹瀉不止，原本不以為意。
身高一百八十公分，體重九十幾公斤的他，就像史瑞克一樣壯，健保卡只用過兩次，都是洗牙，從未生病，唯一例外是當兵時曾檢查Ｂ型肝炎帶原，但不曾有過異狀。
沒想到，到台大醫院檢查，醫師宣判，他已肝癌末期，最多只剩六個月生命，原來他是因為癌細胞太大，壓迫到胃才腹瀉不止。
這個青天霹靂，讓他一夜瘦了三公斤，此後三天不吃、不說，神情呆滯，無法接受上帝開他這個玩笑。
「我不偷不搶，認真過每一天，為何死神選上我？而不是那些壞人？」
嬌小的太太，更是傷悲。
事事依賴老公的她，就讀高職時，和讀五專的老公聯誼，姻緣線從此把們牽在一起，認定彼此是今生廝守的那個人。
她等他退伍，成了他的新娘，婚後一兒一女相繼問世，夫妻倆聯手創立男裝公司，就像童話故事，一家四口從此過著幸福快樂的生活。
他愛孩子，堅持給他們最好的，讓他們念昂貴的私立小學，由於校車只到山下，距離他們位半山腰的家還要走一段山路，平時都由他跟太太輪流開車接送兒女；
寒暑假，會安排兒女到國外遊學，他暗自打算，大兒子若對服裝有興趣，將來要送到義大利留學，繼承家業。
他不像一般商人，下班後幾乎從不喝酒應酬，都把時間留給家人，假日常陪孩子看電影，
超愛史瑞克的女兒尤其黏他，一回到家，就像無尾熊般跳到爸爸身上，史瑞克前兩集一上映，就吵著要爸爸帶她去看。
在她心中，高壯的爸爸就像史瑞克一樣可愛，說要爸爸抱她到一百歲。
這完美的一切，都因無情的癌症被打碎了。
醫生說，他的癌細胞太大了，化療無用，無法換肝，只能等死。
他捨不得拋下嬌妻幼子，不肯向死神束手投降，夫妻到對岸展開換肝之旅，從上海、天津到廣州，終於如願換肝。
無奈癌細胞不放過他，兩個月後又轉移到骨頭、脊髓，再從肺臟一路蔓延到大腦，到最後已無法行動、言語，一天平均要劇烈嘔吐廿多次，只能打嗎啡止痛，靠打點滴維生。
戰到最後一兵一卒，去年端午節他決定轉到台北榮總安寧病房，打算有尊嚴地離開。
女兒有次到麥當勞吃速食，附贈一個史瑞克玩偶，回病房告訴爸爸，她想看史瑞克三，他記在心裡，偷偷詢問主治大夫，他能否離開安寧病房陪兒女看最後一場電影。
醫生告訴他，依其身體狀況，頂多只能離開醫院四、五十分鐘，但為了完成他的心願，醫生每天為他安排特訓，讓他試著將瘦到四十公斤不到的孱弱身軀，從平躺的病床移至輪椅，第一天五分鐘、第二天十分鐘、第三天廿分鐘...
眾人努力讓他能陪兒女看完一個半小時的史瑞克三。堅韌的愛，讓他辦到了。
他不想麻煩親友，臥病在床這兩年，偷偷躲起來和死神搏鬥，直到生命最後階段，他才通知親友，希望見最後一面，感謝今生有緣相識。
那一天，中午十二點不到，大家接到他的簡訊，紛紛趕到戲院，醫院更是做好萬全準備，由醫生、護士用擔架把他抬進戲院，架上點滴，蓋好棉被。
他勉強睜開雙眼，雖然說不出話，但看到親友、妻兒都在身邊，他很激動，淚水一直在眼眶打轉；電影還沒開演，很多親友早已哭紅雙眼。
史瑞克上演以來，這絕對是笑聲最少的一場。
黑暗中，擔心的親友，眼光不時移向他。
其間他多次嘔吐，醫生趕緊打開手電筒幫他加藥，他的生命，如燈光閃爍飄搖，大家很難專心觀影，生怕他就此斷氣。
電影結束時，史瑞克的老婆費歐娜生了三個小妖怪，又是一段新生命的開始。
但一落幕，看到奄奄一息的癌末爸爸，大家又不禁鼻酸落淚，上前為他們一家四口打氣加油，小女兒已泣不成聲。
螢幕上的史瑞克，若看得見台下這家人，可能也會掉淚...。
我從未像這一天，那麼痛恨當記者！
因為我要強忍住淚水，向當事者問到更多故事，不能只是默默哀傷。這是多麼殘忍的行業。
我也從未像這一天，覺得當記者，是如此幸福！
因為我有幸目睹至性至情的人生悲劇，能靠著我的筆，感動世人，喚起大家心中的愛。
隨行年輕的攝影記者，應該也是天人交戰，但他有義務拍好這動人的一幕，昭告世人，珍重健康，好好愛惜身邊的人。
我不想破壞現場氣氛，只用數位相機，隨著攝影拍了幾張照片，並未打擾這家人。
直到散場，我才趕到榮總，取得體諒，專訪癌末爸爸的另一半，聽她娓訴說一切。
「剛開始，女兒經常躲在棉被哭，問我怎麼辦，以後就要沒爸爸了。我告訴她，我也同樣快失去老公了，沒關係，還有媽媽在，以後我會陪妳躲在棉被裡哭。女兒於是漸漸釋懷，找到堅強活下去的力量。」
聽到這段話，我終於忍不住陪著她掉淚。
看著昔日合照健壯的丈夫，如今皮包骨，她心疼不已，告訴兒子「別人的蠟燭可以燒十二小時，爸爸卻只燒六小時，是因為他燒太快、太亮了！你將來一定要獨立，像爸爸一樣，每天都過得很充實、負責，這才是生命。」
傍晚，搭捷運回去，到寫稿，我眼淚一直流個不停。
隔天，他的照片登上頭版，感動了很多人；至今想起當天情景，我還是很想掉淚。
一周後，他安然離去，臨終前一再對老婆說「對不起」，
並引用電視上一對夫妻在雨天共乘遊覽車出遊的保險廣告：
「如果可以，我也寧願與妳白頭偕老，然後讓妳先走，悲傷由我來背，無奈...。」
史瑞克三DVD上架有一陣子了，每次到出租店，我都猶豫要不要租回家。
去年暑假，我在電影院看過史瑞克三，但完全不記得情節，連可愛的小史瑞克長什麼樣，都沒印象了。
因為戲外的人生，比戲內動人；戲內上演喜劇，戲外卻是悲劇，但這悲劇，卻又蘊藏無比生命力。
「他是天上的月亮，同時照亮了我們每一盆生命之水！」
那天電影開場前，主治醫師致詞說的話，我永遠記得。
經過９天的假期後，今天不識死地離開了自己的基地電腦室，沒有帶咪跑到課室上電腦課，雖不是全程講書，但放學時喉嚨已感覺痛起來了，真是活該，還是好好躲在自己的大本營好一點。
好耐沒有在課室上課，再回來的感覺真是有點亢奮，可近距離地周旋於同學當中，這是那麼的親切！
惜第四堂時，再次進入課室時，班上的黑皮是沒有擦掉乾淨準備給老師使用，值日生看了我的臉色，馬上出來幹活起來了；同時，我問班中的同學沒有擦黑板最有的責任是誰，許多同學都說是值日生，我說不對，應該是班長，同學們都呆過頭來，為何是班長呢？我解釋地說：因為班長是一班之長，是協助班主任的工作，所以是有責任提醒同學去擦黑板的。
在此同時，正當我在教室日誌簽名時，我意識到不擦黑板不只是一件小事，而是一種風氣問題；剛在黑板上的物理的內容，惜物理課是早上的第一堂，即連續三堂都沒有同學去理會沒有沒擦黑板的問題，即班上的每一個人都認為擦黑板之事，與他們無關，因為今天自己不是值日生，擦黑板之事責任只有值日生而矣，而值日生又不理會這事，才會出現三堂都沒人出來擦黑板事矣。
從這事可看出，那班同學都班的情感是弱的，大家沒有當班是自己的，沒有一份使命去提醒同學為班做好一切，凡事以自己為重，不關自己的不勞心，不操心，這種現象反映了“事不關己”已這為一種風氣，但這氣不是非一日之寒能至。作為教育工作者，在授業解惑時，亦堅守去教化學生修養，老師不在小事上看重一點，學生又豈能端正其身。
今天其中一班的同學跟我說”最不喜歡學校整天說自己辦一流學校！”
我笑說”這樣需要一流的學生吧！”
同學回答說”一流的學生並不一定需要一流的學生，只要老師用心教，不一流的學生都會變成一流學生。”
我點頭同意說法。
老師授業傳感，是學生由小學習的榜樣，老師能端其正，學生一定會潛移墨化，所以老師有一個稱號，叫”靈魂的工程師”。
話說回來，下午太太早下班，然後接了哲哲一起到學校來接我，順便在學校附近為哲哲訂星期六的生日蛋糕；與太太會合後，在路上見到四位高三的女同學，她們我至少應該教了兩年以上，今年沒有機會教她們了，其中一位是班長，在遠處望了她們一眼，正想帶哲哲與姐姐們打招呼時，惜這班姐姐一眼都沒有看我們一家三口就在旁邊走過；頓時，心中的姐姐們逗哲哲玩的情境完全打破，竟成換成一呼而去，心中一寒；
太太跟我說”你有沒有教過她們？”
我說”有！”
她說”這沒禮貌，如果是我的學生，早在老遠的地方已大聲給太太打招呼了，何況哲哲都在我們的身邊？”
恰巧，在訂蛋糕時候，太太的學生真是路過，看到她的學生們熱情地逗哲哲笑，不禁地有點汗顏。
別人認為九流的學生，但他們懂得真心真意去尊敬別人。
別人認為一流的學生，在學校時見老師問好，在外見老師如同陌路。
有禮不是形式，是出自真心，這才是真正的禮貎。
類似的問題，我在電腦課講過，亦在spaces寫過兩次，今天是第三次了。
為何會再寫第三次，因為我抱著哲哲時，經過此事後，我對哲哲說”姐姐是壞榜樣，爸爸媽媽一定更加以身作則，一定培養你成為一個有品格之人。”
今天我又頂不住頸，做多一次別人不喜歡的衰人。因為我越權，喝斥了計時員不當的行為，相信這樣會令到一些同事不高興，但我本著要同學明白自己行為的不當，不要重蹈重徹。
話說在下午最後三千米的男子長跑，當計時員按下了秒錶後，她們就一窩蜂衝到一旁飲他們剛買回來的COMEBUY飲品，然後拿到飲品在跑道上看比賽，這種情況下，究竟她們知道自己在做什麼嗎？問題有三：
１．不尊重自己的崗位
她們是一個計時員，雖然三千米要較長的時間才結束，但這種行為，她們有尊重過自己的職責嗎？
這是私自離開崗位，沒有緊守到自己的職責，這是一種不負責的表現！況竟然全部計時員都是這樣，這實是太過份了！如果在過程中，有計時員誤將秒錶弄停或重置，請問後果是怎樣？
２．不尊重比賽的運動員
運動員在外辛苦地奔走三千米，計時員們可以大快朵耳地飲著東西，運動員的成績是依賴可信的計時員，但你們做到嗎？
３．有損校譽
如果有外賓看到一班計時員竟然可以在工作未完成時，就離開自己的崗位做別的事，真是貽笑大芳。
希望同學在任何時候都有自己的職責，做學生要讀好書，做老師要教好學生，做兒女都孝訓父母，做父母要親愛子女，人在不同環境都有自己的角色，要別人認同及相信，就要自己的崗位上做好工作，一個做不好崗位工作的人是沒有人信任的。
PS.
其實在運動場上除了水外，其它飲料是不可以帶進場內的，試想有糖份的飲料倒在運動場的PU塑膠地會怎樣？
新的學期開始了，校長在開學禮上引用中國首位太空人楊利偉的一句話"機會是留給有準備的人”。
希望同學們好好細嚼這句話，好好準備自己新的一年，悔恨是留給沒有準備的人。
學年開始，一項一項的工作又來了，在這兒就讓自己現在好好的準備吧！
暫時這些，我一定要一一做好或完成。
今天回媽家充當電工師傅，因為家中的電制插座已經鬆脫了，家中又有頑皮的堂亞哥，恐怕產生危險，所以還是快快維修它。經過雞手鴨腳，又怕自己會被電死的風險等場景後，最終都維修好了。
大家都不知道，媽家中有一個電工師傅，那就是我的大佬，可是媽叫了他多次去維修，仍然是不得要領；其實，我知道此事已久了，但我要今天作會有時間去為家中做一點事，實是有點愧慚。
人長大了，成家立室，自築新巢．總會給自己許多籍口不回娘家，如工作忙、家中有事、約了朋友等等，每月只會給家用回娘家，可是他們都忘了父母不是渴望得到你的金錢，而是希望子女在外多點回家吃飯，好讓一家團聚，歡歡喜喜。
作為人子，父母勞累大半載，是好好孝順他們，給他們多點的快樂！
我只記得「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。」，好好珍愛自己親人！
管理可以是上層對下層的直接管理，亦可以是上層有所共識後得出方案向上層反映，後到上層的同意，方案得去實施。
前者，對於下層有一定壓力，但效果明顯。
後者，方案的成功全依下層的積極性，好壞難料。
對於采用前者定後者，在乎於上層如何了解下層的能力，加以適當的運用。
同時後者的方案，不可將權責跨越其它部門，這是明顯的越權行為；一定經上層的協同商議後，才能進行跨部門的方案。
《孩子快抓緊媽媽的手》-為地震死去的孩子們而作
孩子快
抓緊媽媽的手
去天堂的路
太黑了
媽媽怕你
碰了頭
快
抓緊媽媽的手
讓媽媽陪你走
媽媽
我怕
天堂的路
太黑
我看不見你的手
自從
倒塌的墻
把陽光奪走
我再也看不見
你柔情的眸
孩子
你走吧
前面的路
再也沒有憂愁
沒有讀不完的課本
和爸爸的拳頭
你要記住
我和爸爸的摸樣
來生還要一起走
媽媽
別擔憂
天堂的路有些擠
有很多同學朋友
我們說
不哭
哪一個人的媽媽都是我們的媽媽
哪一個孩子都是媽媽的孩子
沒有我的日子
你把愛給活的孩子吧
媽媽
你別哭
淚光照亮不了
我們的路
讓我們自己
慢慢的走
媽媽
我會記住你和爸爸的模樣
記住我們的約定
來生一起走
搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在衝著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，裡面沒有任何回應。當人群走到下一個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊「快過來」。他又來到她的屍體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊「有人，有個孩子 ，還活著」。
經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裡，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫髮未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子裡，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你」，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
四川大地震傷亡慘重，其中許多死亡因整座學校倒塌的師生們，其中樓房因地震有所損毀，但不至整座倒塌下來，為什麼會是這樣，因為許多建學校的工程都是豆腐渣工程，因資金的不足，校宿的結構是沒有鋼根的，因此在地震時才出現這樣死傷嚴重的後果。
教育為何是次等，為什麼不可以把資金投放在我們國家楝樑的身上；教育為國家之本，越重視教育的國家，國家越是富強，人民的素質越高；經過今次的天災後，國家與人民應正確認識到教育是一種長期投資，不可偷工減料！
回望澳門，國際城市的光環圍繞著，到處金光大道，五光十色的豪華大酒店，紙醉燈迷，國際一流的豪宅矗立聳雲，好不光輝；但現在我們的下一代，幼稚園、小學、中學仍有許多座落在大廈的閣樓層上春風化雨，年代彿如七十年代香港的天台學校相彷，澳門的教育是次等嗎?
孩子需要空間，教育需要重視。
當老師責任大於熱誠，誰人不想在餘暇時間做多點享樂事，但老師對學生的影嚮是難以估計的，可能決定他們日後的人生路，可能是左右社會的角色，所以當了老師的工作後便要把這工作做好。
上面是一位充滿熱誠的老師鼓勵我的說話，曾經亦感受到老師的一個行為會影響學生的人生，因為自己在中學階段深受影響。小的影響我英文發音不正，中的三年化學去高考時一無所知，大的無須有治罪，同樣亦有良師伴我啟航，直到現在一直聯絡，猶如家人。
學成歸來，當不成一個工程師，偏偏成是一個老師，初時自己在朋友面前不太願意說自己是老師，可能自己內心仍未有準備，亦可能覺得自己不配成教師吧！怕別人笑我怎教書育人。轉眼間，快９個年頭了，現在我可以大聲跟別人說我是老師，因為自己在這９個年頭，用一股熱誠去教育，更重要培養學生的品德；另教導一個平凡的學生，都不培養出一個聰明但品格缺陷的學生；通過自己曾經走過的路，告訢同學將來的路如何去選擇；我感到作為一位教師是光榮，可以令學生感悟人生。
最近，學生闖禍了，學生之間的感情與是非黑白之間，雖痛心，但我對於黑白決不退讓，人誰無過，有錯則過，況為上人；誠信、責任是人之碁石，一謊之出，基底陷之，再無人信。
文章
所有留言
 |
 |
